Les dyscalculies

Formation, donnée par Véronique Degroote, logopède et orthophoniste, experte en cognition mathématique et créatrice de 5 jeux alliant SENS et PLAISIR.

Je n’enseigne pas les mathématiques…j’aide à se réconcilier avec elles — et avec soi.

J’accompagne les enfants et les adultes à dépasser leurs blocages face aux nombres et aux opérations, le plus rapidement possible.

Cette formation, se veut avant tout pratique et a pour spécificité d’aborder l’ensemble des domaines pouvant poser problèmes. Elle débute par 2 journées dont voici le programme :

• le temps,
• l’espace,
• le rythme,
• les logiques de classification, conservation, inclusion et sériation,
• la combinatoire
• le langage,
• le dénombrement,
• la numération et
• les pièges des opérations.

Ces différents domaines sont intriqués les uns dans les autres et cette formation permettra d’éclaircir ces intrications pour cibler au mieux vos objectifs de séance et la séquence pour les atteindre.

Elle tient compte des travaux et logiques de Piaget, des dernières recherches et découvertes en neurosciences ainsi que des publications, formations et jeux de nombreux auteurs tels que Rémi Brissiaud, Stella Baruk, Bernadette Guéritte, Claudine Charlet, Alain Ménissier, Armelle Géninet, Anne Lafay, Marie-Christel Helloin, Danièle Hénuset, Catherine Vanham, Stanislas Dehaene, Olivier Houdé,…

Qu’est-ce que cette formation a d’unique?

• Je vous partage mon expérience en tant que formatrice, auteure et conférencière internationale (France, Suisse, Belgique, Réunion) depuis 30 ans.
• Je vous montre quels sont les liens entre les différents domaines posant problème et vous montre par quoi commencer.
• Mes formations se veuillent avant tout pratiques tout en faisant des ponts, si besoin, avec la théorie (notamment tirée de mon TFE, qui a consisté en l’élaboration d’un dictionnaire en terminologie sur le nombre et qui a été édité) et les dernières découvertes en neurosciences.
• Je vous propose des liens que vous ne trouverez nulle part ailleurs (comme les liens entre les fonctions exécutives et les logiques et l’utilisation correcte des doigts pour calculer).
• Vous repartez avec des outils que vous pouvez utiliser de manière autonome.
• Je vous présenterai les nombreux avantages des jeux que j’ai créés pour mettre du sens et du plaisir sur les nombres, les opérations et les énoncés de problèmes (Mathoie, Mathopère, Mathoexpert et Famimath)
• Il n’y a pas de pré requis nécessaire, je m’adapte au niveau des participants.
• Je propose des activités qui s’adaptent facilement aux différents âges et difficultés rencontrées.
• Je reste disponible par la suite pour toute question éventuelle après la formation.

Cette formation permet aux participants de repartir confiants, motivés, avec du matériel et des idées nouvelles plein la tête.

Voici les derniers retours en 2026 :

– Je repars avec plein d’outils pour mes séances en math mais également pour toutes mes prises en charge.

– Il y a ce que vous nous transmettez mais également comment vous le transmettez! Je n’ai jamais été aussi concentrée.

– Je repars avec les yeux plus ouverts sur les difficultés et plein de nouvelles idées.

– Je ne me sens plus dans l’impasse et plein de pistes pour que mes patients sortent de cette impasse.

– Je suis rassurée sur le fait que le matériel est assez simple.

– J’ai plein de nouveaux objectifs plus cohérents. Hâte de retourner au cabinet.

– Je vais modifier plein de choses pour que mon patient fasse le transfert et sache ce que je vais lui apporter.

– Je suis très frappée car je crois avoir retenu tous les « Tips » grâce aux relances attentionnelles.

– Ces 2 journées m’ont réconciliée avec les prises en charge maths.

– Merci pour ces journées ultra concrètes, en ligne ce n’est pas du tout le même rythme, ni la même ambiance.

– Je suis très contente car j’ai fait beaucoup de liens avec mes patients. Je vois d’autres moyens d’exploiter mon matériel.

– Vous êtes comme un phare qui éclaire le chemin sombre des maths. »

Au terme de ces 2 journées, les participants comprendront notamment :

– l’importance des différentes logiques décrites par J. Piaget pour un dénombrement correct et efficient amenant à la compréhension de l’aspect ordinal ET cardinal des nombres,

– l’importance du rythme (avec l’apport de la gestion mentale) pour la compréhension des tables de multiplication et des spécificités de notre système de numération,

– l’importance des termes spécifiques à utiliser pour éviter les pièges.

De nombreuses mises en situation seront proposées aux participants pour qu’ils puissent mieux se mettre à la place de l’enfant, mieux le comprendre et mieux l’accompagner.

Tout au long de cette formation, la gestion mentale va nous guider et nous éclairer par ces différents principes (il n’est pas nécessaire d’avoir suivi une formation en gestion mentale au préalable).

Elle va notamment nous aider à répondre aux questions suivantes :

• Pourquoi d’une séance à l’autre dois-je répéter alors que cela semblait acquis à la séance précédente ?
• Pourquoi l’enfant continue de compter sur ses doigts sans pouvoir s’en détacher ?
• Quel est le rôle de « l’espace » et « du temps » dans les différents domaines mathématiques ?
• Quels sont les différents sens des différentes opérations mathématiques?
• …

Prochaines dates :

• 18-19 octobre 2026  de 9h30 à 16h30, à Braine-l’Alleud, 20 minutes de Bruxelles en pleine nature (parking aisé)
• Version en ligne également disponible toute l’année.

Prix : 380€ (TVAC)

ET POUR ALLER PLUS LOIN : 1 journée de présentation de matériels travaillant les 4 OPÉRATIONS mathématiques (date sur demande).

Nouveau!! cette formation sur les 4 opérations mathématiques est également disponible EN LIGNE.

Selon le même canevas que lors de ma précédente formation, cette présentation interactive vous apportera plein d’idées d’activités, d’ouvrages et de matériels pour mieux comprendre et faire comprendre les 4 opérations mathématiques et leurs pièges.

Les matériels Cuisenaire et Montessori serviront de trame.

20 vidéos (dont 10 films) vont aideront à faire les liens avec ce qui a été dit précédemment concernant notre numération, le dénombrement, le langage spécifique, les équivalences et les fonctions exécutives.

Objectifs: donner de nouvelles pistes/approches pour travailler les 4 opérations de manière ludique, concrète et transférable.

Programme :

A l’aide notamment des réglettes Cuisenaire et matériel Montessori, découverte :

– Des compléments pour faire 10 et le lien avec les calculs plus complexes.

– De la construction des nombres jusqu’aux millions (écriture, lecture).

– Présentation des 4 opérations et des différentes techniques opératoires (commutativité, associativité, inclusion, ordination, équivalence, substitution).

– Des similitudes et différences entre l’opération d’addition et de multiplication ainsi que de l’opération de soustraction et de division.

– Des différents types de division et de soustraction en lien avec les énoncés de problèmes.

– Introduction aux fractions (les nommer, écrire, chercher les équivalences)

Merci de remplir le formulaire ci-dessous et d’indiquer les dates concernées.

 Agenda et inscription aux prochaines formations

N’hésitez pas à faire une demande de formation dans votre région, je me déplace volontiers.

 

CONDITIONS D’ANNULATION : Il sera demandé 50€ de frais administratifs pour toute annulation plus d’un mois avant la date de formation. Sauf cas exceptionnel, aucun remboursement ne sera possible en cas d’annulation moins d’un mois avant la date de formation. Merci pour votre compréhension.