Formation dyscalculie en ligne : cognition mathématique

Vous voulez vous lancer (ou vous relancer) en logico-math sans vous sentir seul·e ?

Retrouvez toute la richesse de ma formation en mathématiques dans cette formation en ligne composée de 14 vidéos, représentant l’équivalent de 3 à 4 journées de formation en présentiel.

Cette formule offre de nombreux avantages :

✓ Se former depuis chez soi, sans déplacement ni contrainte d’horaire.

✓ Avancer à son propre rythme, selon ses disponibilités et ses besoins.

✓ Revoir les vidéos autant de fois que souhaité, afin d’intégrer pleinement les concepts et les outils proposés.

✓ Prendre le temps d’expérimenter sur le terrain entre les modules et revenir sur les notions essentielles lorsque cela est nécessaire.

Cette formation, dédiée aux professionnels, vous permet d’acquérir des outils concrets et directement applicables pour développer le sens des mathématiques de manière ludique, structurée et efficace.

Ce que cette formation dyscalculie et logopédie en ligne va changer pour vous

Cette formation, destinée aux orthophonistes, vise à donner un maximum de pistes pour aider au mieux les enfants en difficulté avec les nombres et les opérations.

Les différents domaines suivants seront analysés en profondeur afin que le liens entre ces différents domaines et les nombres et les opérations deviennent évidents :

• Le rythme présent dans le comptage, les tables de multiplication, la numération
• L’espace et le temps pour mettre du sens sur les nombres et les opérations
• Les logiques de conservation, flexibilité et anticipation en lien avec les fonctions exécutives et les différents aspects du nombre (ordinal et cardinal)
• Le schéma corporel et l’utilisation correcte des doigts pour calculer au-delà de 100
• La numération et ses nombreux pièges
• L’importance d’un dénombrement correct et d’un matériel spécifique pour mettre du sens sur le concept de nombre
• Les spécificités, liens et pièges des différentes opérations

Cette formation a pour objectif de donner aux professionnels une compréhension claire et globale de la cognition mathématique, en faisant le lien entre les fondements théoriques et la pratique de terrain. Elle permet d’identifier précisément les compétences travaillées à travers les jeux et le matériel existant, de diversifier les activités proposées aux enfants et de construire des rééducations ou accompagnements cohérents et motivants. En s’appuyant notamment sur la gestion mentale, elle aide à développer le sens des nombres et des concepts mathématiques de manière concrète, ludique et structurée. Les participants repartent avec de nombreux outils directement utilisables, davantage de confiance dans leur pratique et l’envie de remettre les mathématiques au cœur de leurs accompagnements.

Retours d’orthophonistes/logopèdes (extraits)

28/9 Merci beaucoup pour vos vidéos, très riches et intéressantes…. il faudra que j’y revienne. J’aime beaucoup le mélange théorie-pratique. J’ai la plupart du matériel que vous évoquez et souvent soit je ne l’utilise pas, soit je l’utilise car je le trouve intéressant mais sans vraiment savoir ce que je travaille. Donc votre formation répond à beaucoup de mes questions. J’ai suivi la formation du GEPALM mais je préfère utiliser du matériel existant. A.

1/10 Je viens de terminer le visionnage des vidéos et je suis vraiment ravie du contenu ! C’est exactement le type de formation que je recherchais pour me lancer davantage en logico-math. Toutes ces idées de matériel sont très riches, et le lien avec la théorie toujours présent. Les pistes de gestion mentale sont également très intéressantes. Je vais relire l’ensemble de mes notes mais à priori je n’ai pas de question précise, les présentations étaient vraiment claires. J’imagine que les questions viendront surtout quand je serai face aux enfants ! 

Merci d’avoir pris le temps d’enregistrer ces vidéos, je trouve ce format vraiment très intéressant car le fait de visionner les vidéos de façon étalée permet d’intégrer davantage et de façon moins concentrée le contenu de la formation. 

Merci encore pour le partage très riche de votre pratique ! F.

3/10 Bravo pour la pertinence de votre formation. Enfin une formation en cognition mathématique dépassant le clivage piaget – neurosciences ! Cordialement. A.

3/10 En tout cas je vous remercie pour la qualité de toutes vos vidéos. Tout était très clair. Ch.

4/10 Suite à la formation en Visio , je vous remercie pour ces pistes nouvelles et complémentaires pour moi (formation cogi’act ) Cela m’a donné une vision plus globale et des liens plus clairs avec les nombres ! F.

5/10  Merci pour cette formation, à la fois théorique et pratique (ce qui est plus rare )… De quoi raviver les connaissances d’une orthophoniste ayant fait le Gepalm, il y a plus de 20 ans. C.

6/4/25 Merci pour ces nouveaux documents, et un immense merci pour cette formation. Cela m’a vraiment donné envie de me relancer petit à petit dans les rééducations logicomaths, pour lesquelles je ne me sentais pas capable, pas ajustée, pas assez outillée. Cela m’a remotivée! D’autant plus que c’est tout à fait dans la logique de la gestion mentale qui est maintenant une partie intégrante de mes rééducations.

5/10 Le format en différentes vidéos était bien adapté, attractif et pas du tout « ennuyeux » (c’était une de mes craintes en m’engageant pour une formation en ligne, sans contact social), j’ai pris plaisir à faire les activités, à chercher combien il y a de mots nombres, à faire les combinaisons de parfums de glace ou autre, je ne m’attendais pas à pouvoir expérimenter en ligne! Maintenant, vivement de pouvoir appliquer et vivre tout cela en séance avec les enfants. Il y aura sans doute des questions qui arriveront à ce moment-là, et c’est très  gentil à vous de rester disponible pour y répondre.  Bravo pour votre travail et merci encore. S.

La formation était tout à fait ce qu’il me fallait car j’avais déjà suivi d’autres formations plus théoriques je dirais qui ne me donnaient pas beaucoup d’exemples d’activités à faire avec les enfants. Je savais donc quoi travailler mais toujours comment et surtout comment varier les activités et proposer plusieurs jeux qui travaillent la même chose finalement afin que l’enfant puisse faire des liens. Donc c’est vraiment top!Merci pour votre travail. Tout était très clair. S.

Le contenu de tes vidéos est juste parfait 👌. Je m’amuse beaucoup cognitivement et j’essaye de déjà mettre en application les concepts au sein de mes séances. Les enfants aussi s’amusent beaucoup sans avoir l’impression de faire des maths comme ils les connaissaient (les combinatoires sont superbes pour ça). 

Prix : 580 TVAC

Et pour aller plus loin : 1 journée “4 opérations” (en ligne aussi)

Selon le même canevas que lors de ma précédente formation, cette présentation interactive vous apportera plein d’idées d’activités, d’ouvrages et de matériels pour mieux comprendre et faire comprendre les 4 opérations mathématiques et leurs pièges.

Les matériels Cuisenaire et Montessori serviront de trame.

20 vidéos (dont 10 films) vont aideront à faire les liens avec ce qui a été dit précédemment concernant notre numération, le dénombrement, le langage spécifique, les équivalences et les fonctions exécutives.

Objectifs: donner de nouvelles pistes/approches pour travailler les 4 opérations de manière ludique, concrète et transférable.

Programme :

A l’aide notamment des réglettes Cuisenaire et matériel Montessori, découverte :

– Des compléments pour faire 10 et le lien avec les calculs plus complexes.

– De la construction des nombres jusqu’aux millions (écriture, lecture).

– Présentation des 4 opérations et des différentes techniques opératoires (commutativité, associativité, inclusion, ordination, équivalence, substitution).

– Des similitudes et différences entre l’opération d’addition et de multiplication ainsi que de l’opération de soustraction et de division.

– Des différents types de division et de soustraction en lien avec les énoncés de problèmes.

– Introduction aux fractions (les nommer, écrire, chercher les équivalences)

Merci de remplir le formulaire ci-dessous et d’indiquer les dates concernées.

 Agenda et inscription aux prochaines formations

N’hésitez pas à faire une demande de formation dans votre région, je me déplace volontiers.

Vidéo d’idées pour mieux comprendre et mémoriser les tables de multiplication :