Formation, donn\u00e9e par V\u00e9ronique Degroote, logop\u00e8de et orthophoniste, experte en cognition math\u00e9matique et cr\u00e9atrice de 5 jeux alliant SENS et PLAISIR.<\/p>\n\n\n\n
Je n\u2019enseigne pas les math\u00e9matiques\u2026j\u2019aide \u00e0 se r\u00e9concilier avec elles \u2014 et avec soi.<\/strong><\/p>\n\n\n\n J\u2019accompagne les enfants et les adultes \u00e0 d\u00e9passer leurs blocages face aux nombres et aux op\u00e9rations, le plus rapidement possible.<\/p>\n\n\n\n Cette formation, se veut avant tout\u00a0pratique<\/strong> et a pour sp\u00e9cificit\u00e9 d\u2019aborder\u00a0l\u2019ensemble des domaines pouvant poser probl\u00e8mes<\/strong>. Elle d\u00e9bute par 2 journ\u00e9es dont voici le programme :<\/p>\n\n\n\n Ces diff\u00e9rents domaines sont intriqu\u00e9s les uns dans les autres et cette formation permettra d\u2019\u00e9claircir ces intrications pour cibler au mieux vos objectifs de s\u00e9ance et la s\u00e9quence pour les atteindre.<\/p>\n\n\n\n Elle tient compte des travaux et logiques de Piaget, des derni\u00e8res recherches et d\u00e9couvertes en neurosciences ainsi que des publications, formations et jeux de nombreux auteurs tels que R\u00e9mi Brissiaud, Stella Baruk, Bernadette Gu\u00e9ritte, Claudine Charlet, Alain M\u00e9nissier, Armelle G\u00e9ninet, Anne Lafay, Marie-Christel Helloin, Dani\u00e8le H\u00e9nuset, Catherine Vanham, Stanislas Dehaene, Olivier Houd\u00e9,\u2026<\/p>\n\n\n\n Qu\u2019est-ce que cette formation a d\u2019unique?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Cette formation permet aux participants de repartir confiants, motiv\u00e9s, avec du mat\u00e9riel et des id\u00e9es nouvelles plein la t\u00eate.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Voici les derniers retours en 2026 :<\/p>\n\n\n\n \u2013 Je repars avec plein d\u2019outils pour mes s\u00e9ances en math mais \u00e9galement pour toutes mes prises en charge.<\/p>\n\n\n\n \u2013 Il y a ce que vous nous transmettez mais \u00e9galement comment vous le transmettez! Je n\u2019ai jamais \u00e9t\u00e9 aussi concentr\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n \u2013 Je repars avec les yeux plus ouverts sur les difficult\u00e9s et plein de nouvelles id\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n \u2013 Je ne me sens plus dans l\u2019impasse et plein de pistes pour que mes patients sortent de cette impasse.<\/p>\n\n\n\n \u2013 Je suis rassur\u00e9e sur le fait que le mat\u00e9riel est assez simple.<\/p>\n\n\n\n \u2013 J\u2019ai plein de nouveaux objectifs plus coh\u00e9rents. H\u00e2te de retourner au cabinet.<\/p>\n\n\n\n \u2013 Je vais modifier plein de choses pour que mon patient fasse le transfert et sache ce que je vais lui apporter.<\/p>\n\n\n\n \u2013 Je suis tr\u00e8s frapp\u00e9e car je crois avoir retenu tous les \u00ab Tips \u00bb gr\u00e2ce aux relances attentionnelles.<\/p>\n\n\n\n \u2013 Ces 2 journ\u00e9es m\u2019ont r\u00e9concili\u00e9e avec les prises en charge maths.<\/p>\n\n\n\n \u2013 Merci pour ces journ\u00e9es ultra concr\u00e8tes, en ligne ce n\u2019est pas du tout le m\u00eame rythme, ni la m\u00eame ambiance.<\/p>\n\n\n\n \u2013 Je suis tr\u00e8s contente car j\u2019ai fait beaucoup de liens avec mes patients. Je vois d\u2019autres moyens d\u2019exploiter mon mat\u00e9riel.<\/p>\n\n\n\n \u2013 Vous \u00eates comme un phare qui \u00e9claire le chemin sombre des maths. \u00bb<\/p>\n\n\n\n Au terme de ces 2 journ\u00e9es, les participants comprendront notamment :<\/p>\n\n\n\n \u2013 l\u2019importance des diff\u00e9rentes logiques d\u00e9crites par J. Piaget pour un d\u00e9nombrement correct et efficient amenant \u00e0 la compr\u00e9hension de l\u2019aspect ordinal ET cardinal des nombres<\/strong>,<\/p>\n\n\n\n \u2013 l\u2019importance du rythme (avec l\u2019apport de la gestion mentale) pour la compr\u00e9hension des tables de multiplication<\/strong> et des sp\u00e9cificit\u00e9s de notre syst\u00e8me de num\u00e9ration<\/strong>,<\/p>\n\n\n\n \u2013 l\u2019importance des termes sp\u00e9cifiques<\/strong> \u00e0 utiliser pour \u00e9viter les pi\u00e8ges.<\/p>\n\n\n\n De nombreuses mises en situation seront propos\u00e9es aux participants pour qu\u2019ils puissent mieux se mettre \u00e0 la place de l\u2019enfant, mieux le comprendre et mieux l\u2019accompagner.<\/p>\n\n\n\n Tout au long de cette formation, la gestion mentale<\/strong> va nous guider et nous \u00e9clairer par ces diff\u00e9rents principes (il n\u2019est pas n\u00e9cessaire d\u2019avoir suivi une formation en gestion mentale au pr\u00e9alable).<\/p>\n\n\n\n Elle va notamment nous aider \u00e0 r\u00e9pondre aux questions suivantes :<\/p>\n\n\n\n Prochaines dates :<\/strong><\/p>\n\n\n\n Prix : 380\u20ac (TVAC)<\/p>\n\n\n\n <\/p> \n
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